Hvis du ikke har læst den første del, hvor jeg gennemgår de første to trin om, hvordan en idé til en klatrerute bliver til virkelighed, bør du klikke HER, inden du læser videre.
De to første trin handlede om den kreative proces med at forestille sig en idé og forme den til noget, der passer til det, du skal sætte. Når ideen er klar, kan de to sidste trin begynde: At sætte ruten og teste den!
Trin 3: At sætte ruten - Bygningen!
Når din idé er klar, har du et rent lærred (som en maler med et... ja... rent lærred), du har fundet de greb, der skal bruges, og du har forberedt alle værktøjerne – så er du klar!
Ideen er den omformede version af din oprindelige idé. Det rene lærred er et must, før du sætter noget. Hvis det er en nyopført væg, er den klar til brug, men hvis det er i et kommercielt center, og der tidligere har været ruter, skal væggene nedbrydes (greb fjernes), og ofte skal grebene også renses (f.eks. med vandtryk). Derefter er væggen klar til nye ruter.
De greb, der skal bruges til den kommende rute, udvælges og placeres foran væggen, hvor du vil sætte ruten. Nogle gange, hvis du har en ekstremt specifik idé, kan du tage præcis de greb frem, du vil bruge, men ofte tager du en lille samling af greb, som du ved vil fungere sammen og kan rumme din idé.
Processen med at have grebene foran dig på måtten og sætte dem på væggen kan variere fra rutesætter til rutesætter og afhænger af præference. Hvis du er ny til rutesætning, kan denne proces tage noget tid, og der kræves meget tænkning, hver gang et greb placeres på væggen. Jo mere erfaring man har, desto lettere er det at få sin idé fra måtten til væggen – dette er den første udkast til ruten.
Som rutebygger ønsker du ofte at sætte noget med æstetiske træk. Du vil sætte noget, der ser godt ud på væggen, og det ønsker du af flere grunde. En rute, der er klatrerbar, men hvor grebene er blevet spredt tilfældigt på væggen, er ikke særlig indbydende – især ikke for øjet. Det ser ekstremt kaotisk, grimt og ikke-indbydende ud. Du vil sætte noget, der inviterer klatrerne til at klatre på det. I sidste ende ønsker du, at så mange klatrere som muligt nyder dine ruter.
En anden aspekt, som ikke er blevet undersøgt, og derfor bare er en meget personlig opfattelse af de æstetiske egenskaber ved en rute for mig, er, at jeg tror, æstetikken kan påvirke, hvordan ruten føles, når du klatrer den. Jeg tror, at hvis du ikke synes, ruten er indbydende, at den ser grim ud, eller at det ser ud som om, der ikke er blevet brugt tid på den, vil der være en lavere chance for, at du faktisk kan lide den, når du har klatret den. Men på den anden side – hvis den ser smuk ud, meget indbydende, og det ser ud som om, der er lagt meget tid og tanke i den, har du allerede en positiv indstilling, før du klatrer den, og det påvirker, hvordan klatringen føles i sidste ende.
Fysisk tiltrækningskraft
Studier, der relaterer sig til noget lignende, men ikke det samme, har undersøgt, hvordan de allerførste sekunder, hvor du præsenteres for noget, har en meget stor effekt på den beslutning, du træffer om det i sidste ende. For eksempel fandt en undersøgelse af Ambady, N., & Rosenthal, R. (1993), at ikke-verbal adfærd og fysisk tiltrækningskraft inden for de første tredive sekunder af mødet med en ny lærer forudsagde og var stærkt relateret til de overordnede slutsemestervurderinger af den lærer. Selvom dette er helt anderledes end æstetikken ved en rute, tror jeg, det viser, hvor hurtigt vi danner os en mening, og hvordan æstetik (fysisk tiltrækningskraft) påvirker vores beslutninger.
Trin 4: Test det
Dette trin kan både være meget sjovt og meget hårdt! Nogle gange er det rent sjovt og nogle gange rent hårdt, men ofte en god blanding og også meget afhængig af teamet.
Testningen starter, når alle har sat de første udkast til ruterne (dette kan være tre eller fire udkast hver). Testning betyder at klatre dem. Du starter med den nemmeste rute og arbejder dig op til den sværeste. Ofte, når du tester, klatrer alle ruten og kommenterer den. Kommentarerne kan handle om, hvordan klatringen føltes, om det var sjovt eller ikke sjovt, et træk, der var for langt, et træk, der var for farligt, om noget nemt kunne ændres, om det var for hårdt eller for let for graden, og meget mere afhængig af, hvordan ruten er, og hvem der kommenterer den. Når du har kommenteret alle ruterne, tager du dine klatresko af, tager høreværn og værktøjsbæltet på igen og begynder at ændre ruterne. Du implementerer alt det, som teamet har kommenteret og er enige om. Hvis du lavede udkastet, laver du ændringerne.
Efter hver gang der er blevet foretaget ændringer til en rute, skal den testes igen. Målet er derefter at “lukke” nogle ruter, beslutte at de er færdige. Derefter vil der ikke blive lavet ændringer til den rute, og den vil derfor ikke blive testet igen. Du fortsætter med at sætte og teste, indtil alt er færdigt.
Gennem alle trinene er det vigtigste at huske publikum. Hvad kan de lide, hvilket niveau er de på, og hvad forventer de? I sidste ende er det, der virkelig betyder noget: Nyder folk at klatre det sted, du sætter ruter? Så husk altid, hvem klatrerne er, og hvordan du kan gøre dem glade.
